一、培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向居民服务业、卫生等行业的保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师等职业，能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育及托育机构日常管理等工作的高技能人才。
二、主要课程
学前教育学、学前心理学、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿早期教育设计与指导、婴幼儿游戏活动组织与指导、婴幼儿文学阅读与指导、婴幼儿玩教具制作、婴幼儿家长工作与指导、婴幼儿回应性照料、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿护理与急救、托育机构管理、婴幼儿行为观察、乐理视唱练耳、钢琴基础、舞蹈、婴幼儿美术等。
三、职业面向
婴幼儿托育机构教师、幼儿园教师、婴幼儿艺术教育教师、育婴师、婴幼儿营养保健师，以及社区卫生儿保所、月子会所、婴幼儿运动研究机构等从事相关的管理、研发等工作。
四、师资设备
1.专业教学队伍
1.专业教学队伍
专任教师（含外聘教师）职称要求中、高级达到60%，其中高级职称教师不少于20%。
专任教师（含实训指导教师）具备对现行教材的筛选、组合能力； 明确专业培养目标，能按照教学大纲的要求科学合理的安排教学内容；具备运用灵活多样的教学模式、教学方法进行教学的能力；具有较强的语言表达能力；能够将学生的思想道德教育融入到教学全程。
专任教师具备婴幼儿托育服务与管理工作经历三年以上，对婴幼儿托育服务与管理有实际的了解，具备实际工作能力。
2.教学设施
（1）校内实训条件配置与要求
序号 | 实训室名称 | 数量 | 实训室设备 |
1 | 钢琴实训室 | 3 | 配备高频投影仪1台、专用服务器1台、钢琴和电钢 |
2 | 画室 | 1 | 配备高频投影仪1台、美术画板与画架以及相配套的材料 |
3 | 舞蹈实训室 | 2 | 配备高频投影仪1台、镜子、柜子、不同高度的把杆 |
4 | 婴幼儿玩教具制作实训室 | 1 | 手工制作的相关教具 |
5 | 交互式婴幼儿活动实训室 | 1 | 电子琴、一体机、婴幼儿桌椅、矮柜级配套玩教具、蒙氏教具、婴幼儿玩教具、育婴实操等相关材料、多媒体及其他婴幼儿健康管理相关教具 |
6 | 婴幼儿托育实训室 | 1 | 万象组合、婴儿床、婴儿操作台等 |
画室
琴房
形体舞蹈训练室
交互式婴幼儿活动实训室
（2）主要校外实习实训基地一览表
序号 | 基地名称 | 基地类型 | 主要实训内容 |
1 | 马鞍山市妇幼保健院 | 公立医院 | 观摩、见习、实习 |
2 | 马鞍山市塞瑞斯职业技能培训有限责任公司 | 保育员、育婴师等培训机构 | 培训、实训、考证 |
八、丰富活动
美术与手工作品展：组织学生开展美术与手工作品活动，锻炼学生的技能，发展学生的绘画技巧和手工能力。
2.文艺汇演：利用课堂学习以及学生的自学，组织文艺汇演活动，给予学生锻炼的机会和展示自我的舞台。
